sexta-feira, 18 de maio de 2012

Conhecendo o trabalho do Agrupamento III A

O Agrupamento III A, aqui no CEMEI Sônia Lenita, têm atualmente 28 crianças matriculadas.

A professora que atua nesse agrupamento, em 2012, atualmente, é a professora adjunta Cristiane. Até o dia 30 de abril, a professora titular da sala era a Telma, que aposentou-se. Veja em "Homenagem" as surpresas que a equipe proporcionou à Telma, em sua última semana no CEMEI. 

Assim como nos outros agrupamentos integrais e parciais, este agrupamento também conta com o apoio da Professora de Educação Especial Vera Paionk. 

A seguir, leia a síntese do planejamento anual, que também foi enviada no caderninho de recados de cada criança da turma, para conhecimento dos pais.


Proposta de Trabalho Pedagógico
Agrupamento III – 2012
Faixa etária – crianças de 03 à 06 anos
A proposta pedagógica da Secretaria Municipal de Educação Infantil de Campinas, para as crianças de 03 a 06 anos, objetiva desenvolver as múltiplas linguagens do ser humano em formação que a criança é, através das artes, da música, do faz-de-conta, das histórias, da pintura, dos desenhos, do recorte, da colagem, da modelagem, dos jogos, da leitura e da escrita, da dramatização, do teatro, da linguagem matemática, entre outras formas de expressão.
O atendimento oferecido à criança pequena visa contemplar o cuidar e educar, simultaneamente, já que essas são as suas necessidades básicas e específicas.
As atividades são planejadas de acordo com o interesse do grupo de alunos e objetivam desenvolver novos conhecimentos, desafios, além da criatividade e da autonomia. Ressalta-se que essas atividades priorizam as brincadeiras nas salas, no parque e em diferentes espaços da escola, os jogos, as rodas de conversa, as pesquisas coletivas, os projetos e as atividades diversificadas.
Por fim, destaca-se que, na Educação Infantil ocorrem processos de letramento, que é uma proposta de aproximar as crianças da linguagem escrita, através do contato com histórias, livros, leituras, pesquisas de palavras, textos coletivos, jogos com letras, jornais, revistas, etc.
 

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