Pica-pau-branco
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| Foto retirada do site: viaeptv.com/terradagente |
quarta-feira, 23 de maio de 2012
Ler: muito prazer!
Ei, psiu!
Você já leu uma história para o seu filho hoje?
Se ainda não leu, faça isso!
A leitura diverte, ajuda a pensar e amplia seus conhecimentos.
Ler: muito prazer!
Nossa escola, nosso espaço, nosso trabalho educativo
Olá amigos e amigas do blog!
A partir de hoje, vocês poderão conhecer um pouco mais nossa tão querida escola de Educação Infantil, o CEMEI Sônia Lenita Galdino Torrezan Câmara!
Inaugurada em 1981, o CEMEI completou em 2011 os seus 30 anos de existência e de um belo trabalho educativo desenvolvido com as muitas crianças que já passaram por aqui.
Como toda escola de Educação Infantil da Rede Municipal de Campinas, temos um Projeto Pedagógico, que é construído coletivamente pela equipe de profissionais que aqui atuam, e passa por atualizações anuais, principalmente no que diz respeito às nossas metas de trabalho e aos Planos de Ensino dos diferentes Agrupamentos/Turmas.
No Projeto Pedagógico, delimitamos como sendo nossos Propósitos Educativos:
- Propiciar a integração entre as crianças de
maneira saudável, onde o respeito à diversidade seja primordial;
- Respeitar a diversidade, o ritmo pessoal e as
possibilidades de todas as crianças e de cada uma delas em particular.
- Valorizar a infância, o lúdico, o “simbólico”;
- Estimular a construção de hábitos saudáveis de
alimentação e higiene;
- Incentivar a construção da independência e
autonomia;
- Documentar o trabalho pedagógico;
-
Valorizar a formação continuada da equipe;
- Fortalecer a integração entre comunidade e
escola, tendo como princípio de atendimento o diálogo e o respeito;
- Propiciar a compreensão de todos (pais e
educadores), da escola, sendo um ambiente de relações humanas, como um espaço
educativo de crianças e adultos, na sua totalidade;
- Fortalecer o compromisso coletivo de cuidado e atenção para com os relacionamentos interpessoais entre os profissionais da escola e entre estes e as comunidade/famílias atendidas, fortalecendo a construção de um clima de confiança, responsabilidades e respeito mútuos, reconhecendo-nos como profissionais da Educação Infantil comprometidos com um trabalho de qualidade.
Para que todos os nossos visitantes possam conhecer melhor os trabalhos desenvolvidos em cada turma de crianças, criamos um espaço para postagens de cada Agrupamento, bem como de trabalhos coletivos e eventos que acontecem no CEMEI.
Você não precisa ir "rolando" a página até embaixo, para encontrar o que quer. Basta acessar ao lado, nos "marcadores", ou no histórico do blog, que divide as postagens por mês, o Agrupamento ou o tema que quer visualizar.
Esperamos que gostem, e que nos visitem mais vezes!
segunda-feira, 21 de maio de 2012
Uma iniciativa que vale a pena: Grupo de Teatro do CEMEI Sônia Lenita
O grupo de teatro das monitoras do CEMEI Sônia Lenita, que conta com a participação de diversas educadoras em sua idealização e composição,
vem acontecendo na Unidade Escolar há mais ou menos 9 anos, e pode ser
considerado uma das marcas do trabalho de nossa unidade. Vamos ao encontro da
construção e ampliação das diretrizes curriculares da Educação Infantil,
voltadas à arte. Este trabalho também é complementar ao trabalho com leitura e escrita,
pois promover o contato e o reconhecimento de histórias infantis também se
configura como uma prática de letramento.
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| "Menina Bonita do Laço de Fita" |
Os temas das peças
são decididos coletivamente, contando com o apoio da Orientadora Pedagógica e
opiniões diversas das educadoras. Geralmente, os ensaios acontecem sempre nos
horários do sono das crianças, em revezamento, sem deixar o sono desassistido.
Também são usados os horários de Horas de Formação para organizações gerais das
apresentações.
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| Musical: "Rato" (Palavra Cantada) |
Os resultados TÊM
SIDO MARAVILHOSOS!!! As crianças e os adultos gostam muito das peças
apresentadas.
Há a necessidade de
participação de toda a equipe, pois para que as monitoras participantes possam
montar e representar as peças, outras monitoras necessitam atender as crianças.
Os temas
transformados em peças, geralmente, são retirados de livros. Algumas das apresentações do grupo: Musical "Rato" (Palavra Cantada), “Menina Bonita do Laço de Fita”, peça baseada na
obra de Ana Maria Machado, “O casamento de Dona Baratinha”, fábula do
repertório popular, entre outras.
Em 2011, o musical "Rato" foi apresentado na II Mostra de Trabalhos Educativos da Educação Infantil do NAED Norte, e as participantes foram muito aplaudidas, motivo de orgulho para todos nós!
Em breve, mais fotos...
O que será que o grupo está planejando para 2012? Aguardem!
sexta-feira, 18 de maio de 2012
Conhecendo o trabalho do Agrupamento III D
O Agrupamento III D, aqui no CEMEI
Sônia Lenita, têm atualmente 27 crianças matriculadas.
A professora que
atua nesse
agrupamento, em 2012, atualmente, é a professora Lúcia.
Assim como nos outros agrupamentos integrais e parciais, este agrupamento também conta com o apoio da Professora de Educação Especial Vera Paionk.
Em breve, colocaremos fotos da turma.
Assim como nos outros agrupamentos integrais e parciais, este agrupamento também conta com o apoio da Professora de Educação Especial Vera Paionk.
Em breve, colocaremos fotos da turma.
A seguir, leia a
síntese do
planejamento anual,
que também foi enviada no caderninho de recados de cada criança da
turma, para conhecimento dos pais.
Proposta
de Trabalho Pedagógico
Agrupamento III – 2012
Faixa etária – crianças
de 03 à 06 anos
A
proposta pedagógica da Secretaria Municipal de Educação Infantil de
Campinas,
para as crianças de 03 a 06 anos, objetiva desenvolver as múltiplas
linguagens do ser humano em formação que a criança é,
através das artes, da música, do faz-de-conta, das histórias, da
pintura, dos desenhos,
do recorte, da colagem, da modelagem, dos jogos, da leitura e da
escrita, da dramatização,
do teatro, da linguagem matemática, entre outras formas de expressão.
O atendimento
oferecido à criança pequena visa contemplar o cuidar e educar,
simultaneamente, já que essas são as suas
necessidades básicas e específicas.
As
atividades são planejadas de acordo com o interesse do grupo de alunos e
objetivam desenvolver novos
conhecimentos, desafios, além da criatividade e da autonomia.
Ressalta-se
que essas atividades priorizam as brincadeiras nas salas, no parque e em
diferentes espaços da escola, os jogos, as rodas de conversa, as
pesquisas
coletivas, os projetos e as atividades diversificadas.
Por fim,
destaca-se que, na Educação Infantil ocorrem processos de letramento,
que é uma proposta de aproximar as crianças da
linguagem escrita, através do contato com histórias, livros, leituras,
pesquisas
de palavras, textos coletivos, jogos com letras, jornais, revistas, etc.
Conhecendo o trabalho do Agrupamento III C
O Agrupamento III C, aqui no CEMEI
Sônia Lenita, têm atualmente 27 crianças matriculadas.
A professora que
atua nesse
agrupamento, em 2012, é a professora Simone.
Assim como nos outros agrupamentos integrais e parciais, este agrupamento também conta com o apoio da Professora de Educação Especial Vera Paionk.
Assim como nos outros agrupamentos integrais e parciais, este agrupamento também conta com o apoio da Professora de Educação Especial Vera Paionk.
A seguir, leia a
síntese do
planejamento anual,
que também foi enviada no caderninho de recados de cada criança da
turma, para conhecimento dos pais.
Proposta
de Trabalho Pedagógico
Agrupamento III – 2012
Faixa etária – crianças
de 03 à 06 anos
A
proposta pedagógica da Secretaria Municipal de Educação Infantil de
Campinas,
para as crianças de 03 a 06 anos, objetiva desenvolver as múltiplas
linguagens do ser humano em formação que a criança é,
através das artes, da música, do faz-de-conta, das histórias, da
pintura, dos desenhos,
do recorte, da colagem, da modelagem, dos jogos, da leitura e da
escrita, da dramatização,
do teatro, da linguagem matemática, entre outras formas de expressão.
O atendimento
oferecido à criança pequena visa contemplar o cuidar e educar,
simultaneamente, já que essas são as suas
necessidades básicas e específicas.
As
atividades são planejadas de acordo com o interesse do grupo de alunos e
objetivam desenvolver novos
conhecimentos, desafios, além da criatividade e da autonomia.
Ressalta-se
que essas atividades priorizam as brincadeiras nas salas, no parque e em
diferentes espaços da escola, os jogos, as rodas de conversa, as
pesquisas
coletivas, os projetos e as atividades diversificadas.
Por fim,
destaca-se que, na Educação Infantil ocorrem processos de letramento,
que é uma proposta de aproximar as crianças da
linguagem escrita, através do contato com histórias, livros, leituras,
pesquisas
de palavras, textos coletivos, jogos com letras, jornais, revistas, etc.
Conhecendo o trabalho do Agrupamento III B
O Agrupamento III B, aqui no CEMEI
Sônia Lenita, têm atualmente 28 crianças matriculadas. Neste ano, a
turma de crianças recebeu o nome de "Turma das Boas Histórias".
A professora que
atua nesse
agrupamento, em 2012, é a professora Roberta.
Assim como nos outros agrupamentos integrais e parciais, este agrupamento também conta com o apoio da Professora de Educação Especial Vera Paionk.
Assim como nos outros agrupamentos integrais e parciais, este agrupamento também conta com o apoio da Professora de Educação Especial Vera Paionk.
A seguir, leia a
síntese do
planejamento anual,
que também foi enviada no caderninho de recados de cada criança da
turma, para conhecimento dos pais.
Proposta
de Trabalho Pedagógico
Agrupamento III – 2012
Faixa etária – crianças
de 03 à 06 anos
A
proposta pedagógica da Secretaria Municipal de Educação Infantil de
Campinas,
para as crianças de 03 a 06 anos, objetiva desenvolver as múltiplas
linguagens do ser humano em formação que a criança é,
através das artes, da música, do faz-de-conta, das histórias, da
pintura, dos desenhos,
do recorte, da colagem, da modelagem, dos jogos, da leitura e da
escrita, da dramatização,
do teatro, da linguagem matemática, entre outras formas de expressão.
O atendimento
oferecido à criança pequena visa contemplar o cuidar e educar,
simultaneamente, já que essas são as suas
necessidades básicas e específicas.
As
atividades são planejadas de acordo com o interesse do grupo de alunos e
objetivam desenvolver novos
conhecimentos, desafios, além da criatividade e da autonomia.
Ressalta-se
que essas atividades priorizam as brincadeiras nas salas, no parque e em
diferentes espaços da escola, os jogos, as rodas de conversa, as
pesquisas
coletivas, os projetos e as atividades diversificadas.
Por fim,
destaca-se que, na Educação Infantil ocorrem processos de letramento,
que é uma proposta de aproximar as crianças da
linguagem escrita, através do contato com histórias, livros, leituras,
pesquisas
de palavras, textos coletivos, jogos com letras, jornais, revistas, etc.
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